如何评价丁香医生在知乎的回答风格？

一、如何评价丁香医生在知乎的回答风格？

昨天有好多的朋友给我转发了丁香医生公众号发的一篇文章：头发一掉一大把，你该试试这个好办法！

文章发表在丁香医生的公众号上，它其实推荐的是一种低能量激光疗法，其实关注我比较久的朋友都知道，这个东西对于雄性脱发的治疗作用是微乎其微的。

但是丁香医生好像很有影响力，好像很正规，怎么可能骗我们呢？这让很多人困惑了，我们究竟应不应该相信丁香呢？

丁香医生在那篇文章中主要引用了三篇参考文献，其中最有名的最主要的文献是【1】：EVIDENCE BASED (S3) GUIDELINES FOR THE TREATMENT OF ANDROGENETIC ALOPECIA IN WOMEN AND IN MEN（基于临床证据的男女性脱发治疗指南）

你如果注意看的话你会发现丁香医生引用的参考文献和我的参考文献并不是完全相同的一篇论文，它的论文多两个字：short version（简化版本）

这个文章有多个版本，如果你想看最权威最详细的终极版本，已经不是学术文献了，是一个治疗指南，长达100页的英文PDF版本，下载地址：http://www.turkderm.org.tr/turkdermData/Uploads/files/S3_guideline_androgenetic_alopecia_update_final-version.pdf

这个版本叫最终版，也是最长的版本。

丁香医生的文章中最主要的就是一张图表：

如果你认识英语的话不用我多说了，很清楚，这个确实是一个比较权威的指南，丁香医生把表中的重要信息标了出来，男性脱发，女性脱发，LLLT（低能量激光疗法），告诉我们低能量激光疗法似乎可以辅助治疗脱发。

但是这个表中还有很多信息都被丁香医生忽略不计了，我帮助补充一下。

这个表给出了很多疗法，每一种疗法都给出了评价指标，这个所谓的LLLT排在了倒数第二位，给出的有效证明显示等级2，给出的有效性评价显示：+/-，这个是什么意思呢？

我给你放大这个图片来看一下：

poor表示效果极差，或者没有效果，good表示效果很好，加号越多效果越好，加号越少效果越差，非那雄胺的效果大概是三个加号的位置，而这个LLLT的效果则排在最末尾的地方，一个加号还带一个减号，你自己去想一下这个效果是什么水平。

既然说到这里了我们就把这个权威治疗指南的完整图片放在这里。

女性完整图片：

从图表中我们可以得到的信息其实和我们之前知道的信息大同小异，非那雄胺，度他雄胺，米诺地尔都是有明确大型的临床试验数据支撑的，确实可能会有效的产品，有效果也是达到了三个加号，即便如此我们用过的人都知道，并不能让我太满足。

而这个所谓的LLLT临床试验数据等级为2，并没有大型的临床数据支撑，只有2个小型的试验数据显示可能会有效果，效果比较差，几乎在有效性数据条的末尾。

还有一个我们不得不说的关于女性脱发的事情：如果女性雄性激素高，那么用抗雄性激素药物治疗脱发效果会好，如果女性雄性激素正常，用抗雄性激素药物治疗效果不如前者理想。

这个表中还有一个信息：那就是关于植发的，关于植发在治疗脱发的效果上表中给出了一个减号，什么意思，就是植发本身完全不会治疗脱发，对于阻止脱发的进程不但没有任何好处，反而可能会加速脱发的进行，如果你是加密植发损伤到原来的毛囊的话。植发只不过是把毛发重新分配了一下（从后枕部移植到前面），换了一下地方而已，本身不会治疗脱发，甚至有可能加速脱发。

再说一个事情，不是这个表中的，是这个指南中关于LLLT的介绍时的信息，就是LLLT所有的试验数据都是基于短期的数据，六个月之内的，没有长期的临床数据，所以这个指南中就写到：

However, no long-term follow-up was performed.然而，并没有（关于使用LLLT治疗脱发效果）长期的跟踪效果数据。We cannot make a recommendation for or against treatment for more than 6 months with LLLT for AGA at the present time我们现在还不能建议或者不建议用LLLT治疗雄性脱发超过六个月。

关于激光治疗雄性脱发我之前的文章写过，我会在文末给出之前的链接，甚至做过一些调查问卷，我想只有真正脱发的人可能会理解脱发的痛苦，也才会理解这个LLLT的效果，不想说太多了。

脱发的人其实挺苦的，要忍受身后别人的指指点点，要忍受颜值的直线下降，要忍受突如其来的狂风吹乱了自己的发际线，要忍受恋爱，求职，工作中别人的唏嘘，我们过得真的很不容易了，求求你们这些满头秀发的人别在嘲笑我们的同时还一直记挂着我们口袋里的钱了！

求放过！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

参考文献：

【1】Kanti V, Messenger A, Dobos G, et al. Evidence-based (S3) guideline for the treatment of androgenetic alopecia in women and in men - short version.[J]. Journal Der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, 2011, 9(s6):S1-S57.

詹姆斯艾伦聊激光头盔和雄性脱发

我曾经发起的调查结果总结

詹姆斯艾伦的故事和思考！

聊聊我的ID：詹姆斯艾伦

二、类似知乎的平台？

豆瓣

豆瓣有自己的影评，有自己的书评，有自己的兴趣小组，在这里书香气更高一些，他们有自己的审美，当然你可以加入他们，你也可以反驳他们，这里是个更开放的地方。

one

说到这个APP的制作人，你就一定认为它是高逼格的，因为他是独特的人，他就是韩寒。在这里有些很文艺的音乐，有着独特的文章，有着独特的美图，总之，韩寒这个名字放在这里，这个APP就值得你下载看看。

平行世界

这是一个静谧的文艺世界，你可以把自己的灵感或感悟附以插图写进卡片，每天最多只能查看20张随机卡片，想留言必须送蛋，每天最多领取5颗蛋，而且不能搜索昵称加好友，在这里相遇绝逼要看缘分咯。文艺气息分分钟拉升你的逼格。

榫卯

看见这两个字，你应该就知道这不是一个普通的APP，它是展示中国文化的APP，展示中国经典的智慧。

三、诲女知之乎知的意思？

教诲的意思【原文】 2·17 子曰：“由(1),诲女(2),知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也.”

【注释】 (1)由：姓仲名由,字子路.生于公元前542年,孔子的学生,长期追随孔子.(2)女：同汝,你.【译文】 孔子说：“由,我教给你怎样做的话,你明白了吗?知道的就是知道,不知道就是不知道,这就是智慧啊!” 【评析】 本章里孔子说出了一个深刻的道理：“知之为知之,不知为不知,是知也.”

对于文化知识和其他社会知识,人们应当虚心学习、刻苦学习,尽可能多地加以掌握.但人的知识再丰富,总有不懂的问题.那么,就应当有实事求是的态度.只有这样,才能学到更多的知识.

四、诲汝知之乎 知的意思？

1、诲汝知之的“知”的意思：知～是指知道之意，如知其一不知其二、知无不言、这话不知谁说的。

使知道之意，如通知、知会、知单。知识之意，如求职、无知。旧时指主管之意，如知县、知府、知客。

2、综上所述，就是“知”的意思。

五、其此之谓乎知的意思？

问题中的“其此之谓乎”一句的意思是：大概说的就是这个道理吧。

理解此句，需要注意以下几个要点：

1、“其此之谓乎”一句话出自于西汉礼学家戴圣的《虽有嘉肴》一文。原句是：其此之谓乎？问者在引述这句话的时候，多输了“知”字。

2、“其此之谓乎”一句里的“其”，是表示推测语气的词，意思是大概。

3、“其此之谓乎”一句里的“之”是一个复指代词，复指前置的宾语“此”。

4、“其此之谓乎”是一个倒装句，属于其中的宾语前置类型。即“其谓此之乎”。

六、汝知之乎古文详解？

子曰：‘由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

这句话翻译为：孔子说：子路啊，告诉你对待学问的态度。知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。

这句是出自《论语·为政》篇，由是指孔子的学生仲由，字子路；汝即你的意思；知：通智，智慧的意思。后世用来提醒人们用老实的态度对待知识问题，来不得半点虚伪和骄傲。要养成踏实认真的学习态度，实事求是的作风，避免鲁莽虚荣的风气。

孔子这两句话，有其特殊的前提条件，那就是指他所说的道理。因为孔子说道理的态度十分谨慎，所说的都是正确的道理，才能够知之为知之，不知为不知。反过来说，对于道听途说，未经明确判断的知识，不应该知之为知之，不知为不知，以免害人害己。

七、知不可乎骤的意思？

本题回答：知道上面这些想法不能突然实现。

出自：宋·苏轼《赤壁赋》

原文节选：

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

八、知乎盐值怎么提高？

1、基础信用，包括绑定手机号，完善个人资料，完成个人认证和成为优秀回答者。一般前两项比较容易达成。完成个人认证需要提供个人在某领域的单位资质或者个人技能证书方面的认证。成为优秀回答者，需要作者在日常的知乎中提供优质的内容回答，并在一个领域有一定的贡献，也就是内容产出。

2、内容创作，包括提出问题，回答问题，撰写文章，发布想法。一般需要作者长期坚持运营，持续提供这四方面的内容，根据其他读者“赞”“评论”“喜欢”和浏览量来决定问题和回答的优质程度。

3、友善互动，主要是在自己提出的问题和发布的想法、这些的文章和回答的问题方面要及时回复读者的评论，同时也要主动评论其他作者的回答和文章，发表自己的观点和思想，增加互动。另外也需要作者遵守平台的规则，不发布不友善的内容，不发布垃圾广告等信息，不做无意义的评论。

4、遵守公约，一般近30天没有违规行为，就能得到一个很好的分值。建议作者及时查看知乎平台的规则说明，不发布违规违法的内容，不发布个人隐私的内容，不发布不友善的内容，不发布垃圾广告等信息。

5、社区建设，包括准确举报，公共编辑，加权反对等。及时举报其他作者发布的违规违法的内容，发布的个人隐私的内容，发布的不友善内容，发布的垃圾广告等内容。参与平台的公共编辑，主要包括多提新的问题，多发布新的想法，及时参与提供新的具有深度思想的回答。加权反对既是一种特区，也是一种责任，针对不遵守公约的行为可以加倍反对意见。

九、诲女知之乎读音？

诲女知之乎的读音是:huì rǔ zhī zhī hū

“诲”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为huì，最早见于商朝甲骨文时代，在六书中属于形声字。“诲”的基本含义为教导，如诲示、诲诱；引申含义为明示，诱使，如诲淫、诲盗。

在古文中，“诲”也常做名词，表示教导的话，如朝夕纳诲，以辅台德。——《书·说命上》

十、汝亦知射乎词类活用？

汝亦知射乎？出自欧阳修的《卖油翁》，其中的“射”本来是动词，在这句里作名词用，是动词活用作名词，为“射箭的技术”的意思。古汉语中，有时两个动词连用，后一个动词往往作前一个动词的宾语，成为它支配的对象，这时后面的动词就充当名词使用了。

又如“追亡逐北”中的“亡”，本来是动词，放在动词“追”的后面，作它的宾语，活用作名词，意思是“逃亡者”。